18/06/24.- Con el lema “Patria es América”, el 17º Congreso Nacional de Historia y 4º Congreso Internacional de Historia se instalará del 19 al 23 de junio el gimnasio José Joaquín “Papá” Carrillo, en la sede de PDVSA La Estancia y en la Universidad Nacional Experimental de Caracas (UNEXCA), situada en la Floresta.

¡Todo listo para el inicio del 17mo Congreso Nacional y 4to Internacional de Historia!

El historiador Pedro Calzadilla, director del @celarg, explica que el lema del Congreso, “¡Patria es América!”, es una frase bolivariana y martiana.#Venezuela #Historia #Miranda pic.twitter.com/IhPKOg7IYF

— Red de Historia Memoria y Patrimonio (@laredhistoria) June 18, 2024

La apertura de este congreso se realizará este miércoles 19 de junio, a partir de las 9:00 de la mañana, en el gimnasio “Papá” Carrillo, ubicado en la avenida Rómulo Gallegos de Sebucán, ​ municipio Sucre​ del estado Miranda, con la presencia de historiadores internacionales.

Participan más de diez países invitados, entre ellos: Cuba, México, Argentina, Colombia, Chile, Austria, España, Perú, Panamá, Francia y Honduras, para un total de mil 150 ponencias inscritas, tanto nacionales como internacionales.

Batalla Junín y de Ayacucho

El presidente de la Fundación Centro de Estudios Latinoamericanos Rómulo Gallegos (Celarg), Pedro Calzadilla, encabezó la rueda de prensa de este martes junto a Omar Hurtado y otros historiadores para invitar a este Congreso Nacional de Historia, el cual desde hace cuatro ediciones pasó a ser internacional.

“Vienen historiadores e historiadoras de distintas partes del mundo… Este es el evento científico, académico y popular más importante en la historia de Venezuela”, agregó Calzadilla.

Además, señaló que durante cinco días discutirán temas sobre la identidad de la historia, teniendo en cuenta los desafíos del presente y qué se debe hacer en el futuro para sostener la independencia de los pueblos.

El lema de este congreso es “Patria es América” para conmemorar los 200 años de la Batalla Junín y la batalla de Ayacucho, así como recordar a estos próceres quienes lucharon por la independencia. “Hace 200 años nuestros libertadores y libertadoras estaban concentrados en la liberación del sur, del Perú”, detalló el presidente del Celarg.

Dos mil participantes

Por su parte, el presidente de Centro Nacional de Estudios, Omar Hurtado Rayugsen, agradeció a los más de 2 mil participantes inscritos por la reacción a sumarse a este encuentro de historia con sus investigaciones y ponencias.

Este es un evento que se realiza bianual con ponencias, foros, presentaciones de libros y musicales, como parte de la agenda cultural. Para esta edición abordarán al menos 13 ejes temáticos, tales como: legado histórico de Francisco de Miranda, historia social, de las mujeres, ciclo bicentenario, entre otros.

“Para nosotros es una enorme satisfacción saber que lo que empezó como una reunión de amigos, como un coloquio en el que se presentaban 20 o 50 ponencias; ahora tendremos aproximadamente 2 mil ponencias, más de mil 500 participantes y casi 20 delegados internacionales que vienen de distintos países a compartir la necesidad de hacer una nueva historia”, detalló el historiador.

Para Hurtado, este congreso tiene la función de democratizar la investigación, la enseñanza y la difusión de la historia e instó a construir una historia insurgente, tal como fue sugerida por el presidente Hugo Chávez.

El presidente del Centro Nacional de Estudios agradeció el respaldo del presidente Nicolás Maduro y los gobernadores propulsores de los pre congresos nacionales que se han ido desarrollando en el territorio nacional.

“La escuela cuenta su historia”

El viceministro de Educación, Vicente Carvajal, quien estuvo presente en la rueda de prensa realizada en la Fundación Celarg, conversó sobre el programa “La escuela cuenta su historia” el cual busca impulsar a los centros educativos como el epicentro de la acción social y el desarrollo territorial.

En ese sentido, comentó sobre la participación del sector educativo en este congreso de historia para promover la descolonización y experiencias de profesores, así como estudiantes.

“En este congreso de historia, docentes y estudiantes van a exponer las experiencias pedagógicas en cada uno de los niveles y modalidades, no solo con los profesores de historia, sino desde la educación inicial, la educación primaria, media, técnica, pero además en las diferentes modalidades, es decir, las experiencias de la enseñanza de la historia en la educación especial, en la educación indígena”, acotó.

Finalmente, invitó a mirar la historia como una herramienta generadora de conciencia y “sobre todo para la causa de los pueblos como proveedora de poder para esa causa de lucha”, dijo.

Para mayor información sobre este Congreso Nacional de Historia pueden consultar la agenda de programación en las redes sociales de la red de historia, en Instagram y X como: @laredhistoria o su canal de YouTube.

FLORALBERT DÍAZ / FOTOGRAFÍA: VLADIMIR MÉNDEZ / CIUDAD CCS