11/09/24.- El Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) impulsa la formación especializada en robótica educativa a los niños, niñas y jóvenes que se forman en los semilleros científicos provenientes de varios estados del país. En el encuentro que se lleva a cabo en la sede de Industrias Canaima, en Caracas, participaron 54 estudiantes con un rango de edad entre 9 y 19 años del Programa Nacional Semilleros Científicos de Caracas, Bolívar, Anzoátegui, Zulia, Nueva Esparta, Monagas, Mérida, Carabobo, Yaracuy, Táchira, Miranda y Aragua.

Se pudo conocer que esta actividad formativa contempla tres módulos de contenidos y tendrá una duración de 60 horas académicas durante cinco días, los cuales serán distribuidos de la siguiente manera: El Kit Semilleros Científicos Ultimate v2 y Diseño 3D con FreeCad (35 h), programación basada en juegos y conceptos básicos de electrónica (20h), y proyecto de aprendizaje basado en problemas (5 h), de acuerdo con el cronograma establecido para cada actividad.

Los semilleros científicos desarrollarán las habilidades de los participantes en armado de robots con Kit Semilleros Ultimate v2.0, programación de robots, diseño de accesorios robots en 3D, diseño y elaboración de videojuegos, electrónica básica, programación en C++ con Arduino, programación en Python, ejecución Micro Python en tarjetas controladoras y cerrará el encuentro el día viernes con la presentación de proyectos y la miniolimpíadas de programación.

 

 

 

 

 

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En torno al evento, Isabel Piña, presidenta de Industrias Canaima, ente adscrito al Mincyt, dijo, a propósito del décimo tercer aniversario de la organización, “lo estamos celebrando con estos talleres especializados en robótica para los semilleros científicos, para esos niños destacados que han participado en las olimpíadas y nos han hecho quedar muy bien a nivel mundial”.

En este sentido, la funcionaria enfatizó que en el sector tecnológico “estamos muy felices de poder ayudar a coadyuvar a la concreción del vértice uno de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, que es la preservación del talento científico y el incentivo a las nuevas generaciones de ese pensamiento”.

Por otra parte, Piña agregó que “la robótica no es solamente un artefacto. Robótica es el lenguaje matemático, robótica es desarrollo de razonamiento lógico, es la solución de los problemas y estos niños y niñas, estos jóvenes están siendo acompañados por el Gobierno bolivariano para lograr esas soluciones para el pueblo venezolano”.

Entretanto, la estudiante Ashley Brazón dijo que, durante el segundo día de la actividad, diseñó “un accesorio que iría en la parte frontal del robot y esto de verdad que nos parece algo muy chévere porque nos da la oportunidad de crear algo único y diferenciar a nuestros robots del resto”.

Asimismo, señaló que la experiencia les permite aprender “en el uso de plataformas de diseño 3D, en estas actividades de los semilleros. También, he podido aprender con este tipo de herramientas y muchísimas más”, resaltó Brazón.

Cabe mencionar que el objetivo de este proceso formativo es reforzar las habilidades de las y los estudiantes en el diseño de diagramación en bloques de cara a la competencia de la World Robot Olympiad (WRO), prevista para el próximo mes de noviembre en Turquía.

CIUDAD CCS