Meta del nuevo año escolar: garantizar 200 días de clases en el país

Lo anunció de manera enfática el ministro Héctor Rodríguez para el periodo 2026-2027

14/09726.- El ministro del Poder Popular para la Educación, Héctor Rodríguez, anunció que la meta para el año escolar 2026-2027 será cumplir de manera estricta los 200 días de clases, con el objetivo de consolidar la calidad educativa y recuperar el tiempo lectivo en el país.

Así lo dio a conocer durante una entrevista para Venezolana de Televisión (VTV), donde indicó que en el inicio del nuevo periodo escolar se reportó una asistencia de 83 % de los estudiantes en el turno de la mañana y 76 % en horas de la tarde. “Ha sido un inicio positivo, vamos a trabajar para llegar al 100 % para el día de mañana y para mantener una asistencia a clases alta, que es determinante”, resaltó.

Igualmente, explicó que el cumplimiento de las 200 horas académicas se ha visto afectado por factores como la pandemia del COVID-19, la implementación del horario mosaico y, recientemente, por los terremotos del pasado 24 de junio que causaron afectaciones en más de mil escuelas del país.

En este orden de ideas puntualizó el titular de cartera de educación: “hemos dado una batalla por recuperar el tiempo escolar. La Ley de Educación venezolana y, además las recomendaciones internacionales, nos hablan de un mínimo de 200 días, pero también nos hablan de 60 días de vacaciones para los maestros y las maestras”. Explicó que la reducción de estas horas desmejora la calidad de la educación.

Afirmó el ministro Héctor Rodríguez:

“El comportamiento de la matrícula es monitoreado semanalmente por el despacho educativo”

De igual manera, señaló que aquellas entidades donde la asistencia descienda por debajo del 85 % recibirán el abordaje directo de un viceministro con el propósito de tomar los correctivos necesarios que garanticen la continuidad y permanencia escolar.

En cuanto a la rezonificación

Como parte de los objetivos para garantizar la educación el ministro afirmó que, como medida de contingencia ante las afectaciones de infraestructuras, fueron rezonificados entre 83 mil y 86 mil estudiantes hacia los planteles más cercanos a sus residencias, habilitando doble turno y ajustando las plantillas de maestros para garantizar la continuidad pedagógica.

Asimismo, resalto que se dotó a los docentes de herramientas para la atención psicoemocional de los niños y se incorporó de forma permanente la realización de simulacros sísmicos dentro del calendario escolar como parte del proceso pedagógico.

La burocracia no puede privar el derecho a la educación

Puntualizó el ministro Héctor Rodríguez, “se ha dado una instrucción clara a todas las directoras de escuelas para inscribir a los niños independientemente de que cuenten con documentos, en caso de faltar notas, cédula o partida de nacimiento. Los datos serán posteriormente actualizados en coordinación con el Servicio Administrativo de Identificación, Migración y Extranjería (Saime), el Consejo Nacional Electoral (CNE) o mediante la propia base de datos del ministerio, ente que registra las calificaciones año tras año”, informó.

Sobre este tema  fue enfático:

“está absolutamente prohibido negar la inscripción de un estudiante por falta de documentos, al subrayar que el derecho a la educación debe prevalecer sobre la burocracia”

Finalmente, exhortó a padres y representantes a realizar denuncias públicas en caso de dificultades, y aseguró que el Ministerio de Educación monitorea permanentemente las redes sociales para atender cualquier situación vinculada con el acceso educativo.

JUAN CARLOS PEÑALVER / CIUDAD CCS