Venezuela participa en I Foro Latinoamericano de Robótica Educativa

El evento se desarrolla en Panamá en el marco de la Olimpíada Mundial de Robótica

La viceministra Danmarys Hernández compartió las experiencias de robótica educativa.

 

08 / 11 / 23.- Venezuela participó en el Primer Foro Latinoamericano de Robótica Educativa y Educación STEM, desarrollado como parte del cronograma de actividades de la Olimpíada Mundial de Robótica, en Panamá, destaca nota de prensa del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt).

El término STEM (por sus siglas en inglés) es el acrónimo de los términos en inglés Science, Technology, Engineering and Mathematics (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).

En la actividad, organizada por la Fundación Nacional panameña para el Desarrollo de las STEM (Fundesteam), estuvo presente la viceministra para la Comunalización de la Ciencia para la Producción del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), Danmarys Hernández, con su ponencia sobre el Programa Nacional de Semilleros Científicos.

Durante su intervención, la viceministra venezolana explicó que el Programa Nacional Semilleros Científicos es parte de una política de acción ejecutada por el gobierno nacional y enmarcada en el Plan Nacional de Ciencia y Tecnología e Innovación 2023-2030.

Destacó que a esta política se suma el Fondo Nacional de Ciencia y Tecnología e Innovación (Fonacit), para impulsar cada uno de estos programas que apoyan el desarrollo de la ciencia y la tecnología en el país.

Del mismo modo, mencionó que el Plan Nacional Semilleros Científicos “es una mirada amplia a una hoja de ruta para la generación de relevo de nuestro país, que implica el despertar de las vocaciones tempranas en las áreas STEAM, las ciencias e ingenierías”.

Hernández detalló que durante toda la etapa escolar y profesional “tenemos distintas acciones y actividades que se convierten en nuestro semillero científico”. A la vez, explicó que a través de este programa, en conjunto con el Ministerio del Poder Popular para la Educación, se realizan en el país retos estudiantiles, olimpíadas y temáticas.

Asimismo, compartió que esta iniciativa, además de fortalecer diversas áreas, abre las puertas a los estudiantes a los distintos laboratorios y centros de estudio del país, para que puedan conocer la ciencia de la mano de los químicos, físicos, matemáticos y demás científicos.

La viceministra, señaló que mediante el Programa Semilleros Científicos, se busca “generar con pertinencia las acciones necesarias, para que estos niños y jóvenes tengan el interés del estudio por las ciencias (…) nosotros hemos logrado sensibilizar tanto al profesional científico como a los niños y jóvenes con estas experiencias”.

 
 
 
 
 
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En este sentido, manifestó que el Gobierno Nacional ha puesto en marcha la constitución de más de tres mil núcleos de robótica educativa, de los cuales ciento veintisiete ya han sido instalados en varios estados del país. Apuntó que todas estas acciones han logrado un crecimiento exponencial de la robótica en Venezuela en los últimos cuatro años. “Podemos hablar de la atención de más de ochenta mil niños, niñas y jóvenes a través de los Semilleros Científicos y la robótica educativa”, destacó.

Para finalizar, apuntó que fue gracias a este programa nacional que Venezuela hoy participa en la Olimpíada Mundial de robótica.

 “A través de la Olimpíada Mundial, la agenda de Venezuela se fortalece en materia de robótica. Es para Venezuela un honor estar participando y tener una representación de todo el país”, precisó.

Una vez finalizada la ponencia, representantes de la delegación de Nicaragua entregaron a la viceministra Hernández una revista sobre robótica educativa.

Además, en el encuentro también se presentaron otras ponencias de representantes de países como Costa Rica, Corea del Sur, Perú, República Dominicana y Brasil.

LUCILA CONTRERAS / CIUDAD CCS


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