Transformación sin fronteras: Venezuela dice presente en la Unesco

Analizan brechas digitales y oportunidades pedagógicas ante las tecnologías emergentes

15/09/26.- En el marco de los debates globales sobre la transformación de los sistemas de enseñanza, la representación de Venezuela sumó su participación en la Semana del Aprendizaje Digital, encuentro de escala internacional promovido por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) en su sede de la capital francesa. La cita congregó a especialistas, autoridades e investigadores con el propósito de evaluar el despliegue de las herramientas de Inteligencia Artificial (IA) en los entornos formativos contemporáneos.

​Durante las mesas de trabajo, los delegados intercambiaron diagnósticos sobre los desafíos éticos, la democratización del acceso al conocimiento y el aprovechamiento instruccional de los modelos algorítmicos.

La intervención de la representación nacional permitió visibilizar posturas orientadas a priorizar la inclusión, la equidad tecnológica y el fortalecimiento de las capacidades docentes, argumentando que la digitalización debe funcionar como un recurso complementario y no como un sustituto de la mediación pedagógica.

​La agenda del evento sirvió asimismo como espacio de convergencia para abordar la dimensión ética de la innovación informática, un asunto de creciente relevancia en las agendas de organismos internacionales y referentes morales globales.

En este ámbito, diversas plataformas multilaterales han coincidido en la necesidad imperiosa de fijar marcos regulatorios que resguarden los derechos fundamentales y la centralidad de la persona frente al avance de la automatización masiva.

​Vale acotar que la postura oficial y los documentos de la Santa Sede en torno a la ética de la Inteligencia Artificial y la salvaguarda de la condición humana son liderados por el Papa Francisco, dado que las referencias a un pontífice bajo el nombre de León XIV responden a una imprecisión fáctica contenida en el texto de origen.

ORIANNA GONZÁLEZ / CIUDAD CCS