Psicosoma | Espacios públicos

Por Rosa Anca

Mi juventud no fue sino/ una tenebrosa borrasca,/atravesada aquí y allá por/brillantes soles;/el trueno y la lluvia han/hecho tal desastre,/que restan en mi huerto/muy frutos rojos./ He aquí que ya he tocado/el otoño de las ideas, y que es necesario/ emplear la pala y/los rastrillos/para inundar de nuevo las/tierras inundadas,/donde el agua cava hoyos /grandes como tumbas. Charles Baudaliere

Las ciudades son espacios vivos en proceso de construcción, regeneración y están sujetas a las necesidades e imaginación de las personas, al intercambio de relaciones humanas. Es una especie de cartografía propia, sensible y amorosa que se arma paso a paso al trajinar en el tiempo, en los relieves del terreno, debajo, mares, calles, rutas del bus, del espacio estelar con distintos mapas subjetivos que afloran en el espacio tiempo de nuestra existencia. Caminar y recorrer es vivir!

En esta época de la revolución digital, de tecnologías masivas, crece la soledad y deterioro de la salud mental en especial en púberes y adolescentes. Los espacios públicos como, los parques están en abandono y son inseguros, casi siempre habitados por vagabundos, vendedores de drogas, maleantes al acecho día y noche

Los mall o centros comerciales son destinados para el disfrute, consumo y los adolescentes van en grupos, pero; son mal vistos por los vigilantes que saben que vienen solo a pasear y son por lo general un ´´peligro´´ en grupos; se reportan casi siempre peleas dentro o sus alrededor.

En cambio en la primera infancia se estimulan y refuerzan con juegos, arte y paseos a parques recreativos; incluso desde desde la etapa pre natal, luego la estimulación temprana, psicomotricidad en maternales, preescolares y, en la primaria se reduce para desaparecer en la pubertad y adolescencia . Es todo un ´´ritual´´ la marcha de la casa al colegio y viciversa y muchos estudiantes en consulta repiten que solo tienen compañeros y amigas muy poco. 

Están sin posibilidad de compartir en espacios públicos y ese cuento de jugar en el barrio y estar en una esquina, calle con sus pares, vecinos les es desconocida. Casi ni les provoca conversar con su familia y les gusta lla conexión digital, ya el contacto real de verse y conocer a ótro u otra les aburre, ni les importa saber quienes viven en su cuadra o a la par el ´´mundo digital´´ , la comunicación entre pares no les provoca y su habitación es el laboratorio inhumano, se pierden en ser seguidores, en competir con retos y los like de aprobación. El encierro por horas con la computadora se convierte en adicción y los representantes temen ponerles límites y casi los dejan a su suerte o insisten en consulta en cómo cambiar esa conducta. 

Realmente los adolescentes fueron expulsados de los espacios públicos y capturados por los móviles. Todavía no se comprende esta adicción y en principio apoyados por los padres , ahora se trata de regular con leyes el uso de celulares por las tremendas consecuencias en la familia y sociedad; somos productos de la alienación y consumismo y los adplescentes viven una etapa crítica al ser más vulnerables les han creado modos de conformación física y psicológica mentalpor patrones de moda en ´´tendencia´´. Son tan frágiles en esta etapa crítica y su necesidad de aceptación prima y les genera ansiedad, subestima, estrés, insomnios, compulsión, transtorno obsesivo compulsivo (TOC) ideas suicidas…

No se puede seguir con más represión, castigos, control y críticas que solo buscan culpabilizar y en Costa Rica las peleas y violencia han aumentado en los Centros Educativos, el Ministerio de Educación Publica MEP como los expedientes del Ministerio Público confirman una tendencia al alza en agresiones físicas, verbales, acoso escolar y ciberbullying. La provincia de Heredia puntea en agresiones entre estudiantes y le sigue San josé, Cartago.

Ante esta problemática, para el curso lectivo 2026 se endurecieron las normativas de conducta. El MEP estipula pérdidas de hasta 50 puntos en la nota de conducta y suspensiones de hasta 30 días por faltas graves, como riñas o agresiones físicas, las cuales se aplican incluso si los hechos ocurren fuera de la institución educativa mientras el estudiante porte su uniforme.

El procesamiento de un menor de edad entre los12 y 17 años al sere aprehendido por la fuerza pública se rige estrictamente por la Ley de justicia Penal Juvenil, 

 Es de caracter confidencial y busca primordialmente la resocialización con procesos de acuerdo al nivel de agresión.

 El espacio público es el tercer espacio y se entiende como el entorno social entre el hogar y el trabajo. El sociólogo Ray Oldenburg se refiere a los lugares cotidianos de reunión donde las personas acuden de forma voluntaria para relajarse, socializar y construir comunidad sin las presiones de la poductividad laboral o las responsabilidades domésticas. Son de acceso libre, fomentan la conversación espontánea, son inclusivos y permiten ´´simplemente ser´´ como los cafés, parques, bibliotecas públicas, plazas, barberías, librerías o pubs de barrio.

Conocemos y sentimos la inseguridad a las cuales estamos sujetas las personas mayores y las reuniones se hacen de día , tenemos temor de acudir de leer a solas en un parque y menos cruzar en la noche una plaza parque . Muchas conocidas acuden a bailar a las plazas a partir del mediodía . 

La muchachada no tienen puntos de reunión para el disfrute que les provoquen salir con sus pares a espacios públicos bien cuidados que les sirvan para conversar, intercambiar opiniones, compartir juegos de mesa, futbolito, compartir lecturas de sus libros favoritos, sus artistas, preocupaciones, juegos físicos…

La idea es alejarles de los videos juegos para que puedan compartir, aprender a escuchar, discutir, construir el nivel de tolerancia a las frustraciones, no temer las discusiones, mantener el respeto a las opiniones distintas. 

  La cultura, las artes y el descubrimieto científico aportan elementos ricos para recrear las mentes adolescentes en conformación y, la neuro plasticidad es tan importante porque permite adquirir nuevos conocimientos y captar información les facilita la superación de hábitps y la adaptación a nuevas situaciones.   

El entorno externo e interno son estructuras básicas que estan en continua retroalimentación y el neurofeedback ayuda a detectar y fortalecer las conexiones sinápticas que regulan distintos procesos mentales , como por ejemplo, la respuesta al miedo en casos de transtorno por estrés post-traumático, ansiedad, o depresión. El neurofeedback ofrece una forma de estimular el proceso de neuroplasticidad para lograr cambios saludables en nuestros patrones neuronales.

¿ y quién sabe si las nuevas/flores que sueño/encontrarán en este suelo/lavado por una playa/el místico alimento que les daría el vigor?/ !Oh dolor ! !Oh dolor! / El Tiempo se come la vida,/ y el oscuro Enemigo que/nos roe el corazóon/!crece y se fortifica con / la sangre que perdemos. El enemigo. Baudaliere

Parece que los medios tecnólogicos estan destruyeno a la juventud y, quizás crece la tierra baldía, mientras la vejez aumenta en el planeta y qué haremos con mas adultos mayores y dónde quedan esos soles brillantes de inspiración ¿quedará algo de la ´´juventu divino tesoro´´. Eso de la edad es un número, quizás sea un consuelo, pero el cuerpo se vence y desgasta. Ojalá las chicas y chicos que están presos por los dispositivos electrónicos abran ventanas al entendimiento.