De los escombros a las escuelas: el camino hacia el reinicio de clases

Conozca los datos, cifras y medidas que hacen posible la apertura de aulas tras los sismos

Tras el evento sísmico diversos planteles del país sufrieron severos daños, entre los más notables se encuentra el colapso del Colegio San Judas Tadeo en La Pastora.

12/09/26.- El calendario oficial marcaba el fin de curso a finales de julio, pero en Venezuela la rutina escolar se fracturó intempestivamente semanas antes. Tras los potentes movimientos telúricos que sacudieron la zona norte del país a finales de junio, un devastador doblete sísmico que dejó miles de víctimas fatales, heridos y considerables pérdidas materiales, las aulas venezolanas dejaron de ser, de la noche a la mañana, espacios de tiza y cuaderno para transformarse en hospitales de campaña, centros de acopio y refugios de emergencia.

Para miles de niños y adolescentes las vacaciones de este año no han sido normales, el receso no significó descanso ni juegos, no hubo despedidas de grado tradicionales ni carpetas llenas de diplomas guardadas sino la abrupta convivencia con el duelo, la pérdida de sus hogares y el traslado a campamentos temporales.

Ahora, con la mirada puesta en el reinicio del año escolar, la comunidad educativa emprende una carrera contra el tiempo entre escombros, reestructuraciones y la necesidad de sanar el tejido emocional de los más pequeños.

Este esfuerzo no solo representa una exigente labor logística y de infraestructura, sino también un desafío humano sin precedentes para directivos, docentes y familias, quienes unen esfuerzos para acondicionar y reorganizar los planteles escolares, así como articular redes de apoyo psicológico que permitan recibir a los estudiantes en entornos seguros y protectores.

El impacto en la infraestructura y Certificación de planteles

Los trabajo de mantenimiento e infraestructura aún se mantienen activos para la reconstrucción y adecuación de espacios escolares.

De las de 27 mil instituciones educativas que integran la red pública y privada del país, 11 escuelas colapsaron totalmente a escala nacional (10 de ellas ubicadas en el estado La Guaira).
87 planteles presentan daños estructurales de riesgo y permanecen en proceso de reconstrucción e intervención de envergadura.
900 instituciones sufrieron daños menores, las cuales ya se encuentran en su fase final de acondicionamiento.
5 mil nuevas aulas de preescolar y maternal, fueron habilitadas para ampliar la educación inicial en Venezuela.
14 nuevas escuelas serán entregadas formalmente durante este período para reforzar la red pública.
Para brindar total tranquilidad a las familias, la Comisión Presidencial de Habitabilidad, la Fundación de Edificaciones y Dotaciones Educativas (FEDE) y Protección Civil realizaron un riguroso monitoreo. De los planteles evaluados a nivel nacional, la gran mayoría recibió la acreditación de "Etiqueta Verde", lo que garantiza que las estructuras son completamente aptas, habitables y sismorresistentes para recibir a la comunidad estudiantil de forma segura.
Durante el año escolar 2025-2026 fueron restauradas 1.474 instituciones educativas y se construyeron 22 nuevas escuelas.
La meta para este año es intervenir 1.500 planteles adicionales y fortalecer el mantenimiento preventivo cotidiano.

En ese sentido, el ministro del poder popular para la Educación, Héctor Rodríguez, en declaraciones pasadas aseguró que el plan de acondicionamiento físico se mantendrá activo de forma continua.

“No vamos a descansar hasta que todas las escuelas estén en buenas condiciones”.

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Rehabilitación de campamentos transitorios

Ante la emergencia nacional muchas instituciones educativas fueron habilitadas para servir como campamentos transitorios.

El uso de recintos escolares como centros de acogida para las familias damnificadas demandó un plan especial de desocupación y recuperación acelerada para dejarlos en condiciones óptimas.

67 planteles educativos fueron acondicionados temporalmente como refugios transitorios para acoger a las familias afectadas por el terremoto.
La inmensa mayoría ya fue entregada y solo restan 19 instituciones en fase final de desocupación para su acondicionamiento definitivo.
Las escuelas utilizadas como refugios fueron restituidas en mejores condiciones de infraestructura, tras recibir impermeabilización, pintura general, reparación de tuberías, dotación de laboratorios y equipamiento completo de comedores.

Caracas lista para las clases

Bajo la instrucción de Carmen Meléndez, cuadrillas intensificaron las labores de rehabilitación en las escuelas municipales.

En el Distrito Capital, la alcaldesa Carmen Meléndez ha mantenido un seguimiento riguroso y una presencia constante en la calle, articulando gestiones directas con las comunidades para asegurar que cada plantel educativo esté en condiciones óptimas para el reinicio escolar. A través del despliegue ininterrumpido del Plan Venezuela Renace y el trabajo coordinado con la municipalidad, se atienden emergencias estructurales y de acondicionamiento general en toda la ciudad:

Al menos 100 escuelas se sometieron a rehabilitación y reconstrucción.
El símbolo más tangible de este desastre en la capital ocurrió el emblemático Colegio Agustiniano San Judas Tadeo, que no resistió las réplicas y sufrió un colapso parcial de su estructura.
Atención a campamentos transitorios capitalinos:
La Escuela José Paz Castillo funcionó como un centro de acopio y refugio clave, brindando atención integral, alimentación y resguardo a 122 personas damnificadas provenientes de sectores vulnerables de Caracas y del estado La Guaira (especialmente de Mare Abajo).
El Colegio May Hamilton, sirvió de acogida transitoria para más de 4 mil 100 personas de forma temporal, recibiendo ya su certificación de etiqueta verde tras ser reacondicionado integralmente.
Acondicionamiento y obras avanzadas:
El Centro de Educación Inicial Jesús Niño, recibe una intervención integral a cargo de la Alcaldía de Caracas que alcanza ya un 90 % de avance en sus obras físicas, asegurando la entrega de espacios renovados para los niños de la comunidad.
Asimismo, para garantizar que el 100 % de los planteles municipales abra sus puertas este 14 de septiembre, se instruyó un despliegue de trabajo de 24 horas continuas (viernes, sábado y domingo) a cargo de las cuadrillas de infraestructura.

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Garantía de escolaridad: Plan de rezonificación

Ministro Héctor Rodríguez reitera el compromiso institucional con la educación.

Para los estudiantes cuyos planteles sufrieron colapsos o daños estructurales severos que impiden su uso, las autoridades activaron el plan de rezonificación a escala nacional. Esta medida fue creada para reubicar a niños y jóvenes en los centros educativos activos más cercanos a sus lugares de residencia actual o a los campamentos donde se encuentran alojados.

En total 86 mil 031 niños y niñas han sido rezonificados para garantizar su formación educativa.

Entre los estados con mayor rezonificación destacan:

Caracas con 37 mil 187 estudiantes.
La Guaira 15 mil 023.
Miranda 14 mil 843.
Carabobo 11 mil 502.
Aragua 3 mil 549.
Yaracuy 2 mil 808.

Sanar la infancia en medio de la pérdida

Jornadas recreativas y comunitarias para acompañar a los niños durante el receso escolar.

Detrás del impacto material dejado por el desastre, el Estado venezolano, en articulación con organismos internacionales y movimientos sociales, desplegó una red de abordaje pedagógico, psicológico, recreativo y económico enfocada en contener el trauma infantil y asegurar un retorno armónico a las aulas:

Espacios Amigables para la Infancia (UNICEF y Fundainil): Instalación de áreas protegidas dentro de los campamentos transitorios y recintos como el Polideportivo José María Vargas, ofreciendo atención psicosocial especializada y dinámicas lúdicas para mitigar el estrés postraumático.
Plan Vacacional Comunitario "Venezuela Ríe 2026": Despliegue prioritario de recreadores comunitarios en los refugios temporales, plazas y parques aledaños, garantizando actividades ecológicas, culturales y deportivas para devolver la alegría y la rutina a los niños durante el receso escolar.
La Ruta de la Esperanza: Abordaje cultural coordinado por el Ministerio del Poder Popular para la Cultura que llevó obras de teatro, música, talleres de artes plásticas y tradiciones populares a los albergues para dinamizar la convivencia familiar.
Plan Nacional de Lectura Bicentenario: Talleres de dramatización, lectura guiada y juegos grupales aplicados en refugios y escuelas para procesar el duelo afectivo y restaurar el sentido de seguridad emocional.
Logística en complejos deportivos: Articulación con entes como la Fundación Caracas Joven en espacios como el Complejo Deportivo Guayana Esequiba, garantizando comedores con regímenes de alimentación constante y áreas de esparcimiento seguro.
Instalación de 202 Expoferias Escolares distribuidos a nivel nacional con descuentos de entre 20 % y 35 % en útiles, uniformes y calzado de producción nacional, aliviando la carga económica familiar para el reinicio de clases.
El Plan Venezuela Renace mantiene desplegados 167 frentes de obra en toda la capital para la intervención integral de escuelas, espacios comunitarios y vialidad de acceso.

Matrícula escolar y proyección nacional

Durante el período académico 2024-2025 la matrícula escolar se ubicó en 5 millones 500 mil estudiantes.
En el posterior año escolar 2025-2026 está ascendió a 5 millones 900 mil.
Ahora en este nuevo ciclo lectivo se evidencia un notable crecimiento, con 6 millones 9 mil 254 estudiantes es la matrícula oficial confirmada que iniciará actividades este lunes 14 de septiembre en todas las regiones del país.
El Ministerio del Poder Popular para la Educación proyecta alcanzar una meta de 7 millones de matriculados.

Innovaciones pedagógicas para el nuevo año escolar

El retorno a clases incluirá simulacros ante emergencias sísmicas con el objetivo de fortalecer la cultura en protocolos de actuación segura.

Como parte de la planificación para este nuevo ciclo lectivo, el Ministerio del Poder Popular para la Educación incorporará la realización de simulacros sísmicos en cada lapso del calendario escolar, con el objetivo de fomentar una cultura de prevención y autoprotección en toda la comunidad educativa.

Finalmente, el retorno a las aulas no será una simple reapertura de puertas. Se trata, fundamentalmente, de un acto de reconstrucción social y humana. Para miles de niños y jóvenes venezolanos que vieron transformar su entorno en cuestión de segundos, la escuela volverá a ser ese puerto seguro donde reconstruir, día a día, la normalidad perdida.

GÉNESIS PRADA / CIUDAD CCS